Unterseiten

Mit diesem Forschungsprojekt haben wir die strukturelle, gesellschaftliche Benachteiligung von MINTA* (Mädchen, inter*, nicht-binär, trans*, agender) im MINT-Bereich erforscht.

MINTA* ergreifen im späteren Werdegang seltener einen mathematischen, informatischen, naturwissenschaftlichen oder technischen Beruf, als männliche gelesene Personen. Die Gründe hierfür sind vielzählig.

Gemeinsam mit unserem Projektpartner mediale pfade e.V. aus Berlin gingen wir deshalb zwei Fragen auf die Spur:

  • Wie können wir gemeinsam mit Jugendlichen an den technologischen Fragen von Heute und Morgen arbeiten?
  • Wie kann das mit dem Fokus auf die benachteiligte Gruppe  a.) MINTA* und b.) ländlicher Raum besser gelingen?

Hierfür entwickelten wir lizenzfreie medienpädagogische Workshopkonzepte (OER) und fühtren diese mit Schülerinnen* und pädagogischen Fachkräften durch. Begleitet werden die Durchführungen von Awareness-Online-Angeboten.

Das ist unsere Roadmap:

Juni 2025: Durchführung erster Workshop-Prototypen und Online-Angeboten für MINTA* an Schulen im LK Sömmerda

ab August 2025 bis Mai 2026: Durchführung überarbeiteter Workshops gemeinsam mit Schulsozialarbeiterinnen, regelmäßige Online-Angebote für MINTA, min. 2 Fortbildungen für päd. Fachkräfte

Juni 2026: Abschlussveranstaltung zum Forschungsprojekt und Veröffentlichung eines Leitfadens und freien Bildungsmaterialien

Leitfaden: Gelingensbedingungen für geschlechterreflektierte Technik- und Medienbildung

Hier kann der Leitfaden heruntergeladen werden.

Workshopkonzepte für eine Technik-AG für MINTA* von Jugend hackt 2 Go

Die lizenzfreien Workshopkonzepte (OER) sind fertig. Hier können sie heruntergeladen, bei Bedarf angepasst und für eure Zielgruppe umgesetzt werden.

Begleitende Handouts

Blogbeiträge

Videotutorials

Wir haben zu einigen unserer freien Bildungsmaterialien auch Videotutorials erstellt.

Bastel dir ein leuchtendes Armband | OER von Jugend hackt 2 Go
Bitsy – Entwickle dein eigenes Game | OER von Jugend hackt 2 Go
Das LED-Einmaleins | OER von Jugend hackt 2 Go
Delightex Grundfunktion | OER von Jugend hackt 2 Go
Delightex Problemstellungen | OER von Jugend hackt 2 Go
Delightex Rätsel | OER von Jugend hackt 2 Go
Löten lernen | OER von Jugend hackt 2 Go
Fächer-Schmuck löten | OER von Jugend hackt 2 Go
Flügel-Schmuck löten Teil 1 | OER von Jugend hackt 2 Go
Flügel-Schmuck löten Teil 2 | OER von Jugend hackt 2 Go
Grundlagen Tinkercad | OER von Jugend hackt 2 Go
Bau dein Vokabelquiz in Scratch – Teil 1 | OER von Jugend hackt 2 Go
Bau dein Vokabelquiz in Scratch – Teil 2 | OER von Jugend hackt 2 Go

Kontakt

Jennifer Neißer - jennifer.neisser(a)insitut-spawnpoint.de

Johannes Rück - johannes.rueck(a)institut-spawnpoint.de

Das Forschungsprojekt dauerte vom 12/2024 bis 05/2026 und wurdevom BMFTR im Rahmen von "DATIpilot – Fördern und Lernen für Innovation und Transfer" gefördert."

Forschungspartner: mediale pfade e.V.