Medienbildung sowie kritisch-reflexiver Umgang mit digitalen Bildungstechnologien lassen sich nicht auf Skills und Anwendungskompetenzen reduzieren.
Es braucht eine Demystifizierung der ‹Potenziale› digitaler Technologien und eine differenzierte Sicht auf Chancen und Problemfelder.
Der Ausbau der Vermessung von Bildung ist kein Konsens!
Die Rolle und der wachsende Einfluss der IT-Wirtschaft im Bildungsbereich müssen kritisch reflektiert und transparent gemacht werden.
Eine Umfrage für Bibliothekswesen und Fans
Podcast mit Prof. Dr. Martin Geisler und Dirk Poerschke29.09.2021
Theorie - Methoden - Praxis (2021)Martin Geisler (Hrsg.)
aus Martin Geisler (2019): Digitale Spiele in der Medienpädagogik (kopaed)Einstellungen, Erfahrungen und Haltungen von Spielleitenden
Der zweite Teil von Thilos Rückblick auf Queere Games Geschichte. Diesmal sind die 2000er dran!
Thilo gibt anlässlich des Pride Month einen kleinen Einblick in queere Videospielgeschichte, beginnend in den 80ern
Das Magazin von Kultur Management Network Nr. 160 | Mai/Juni 2021 - Interview mit Martin Geisler
